Репетитор по математике для поступления в Л2Ш
Профессиональная индивидуальная подготовка школьников к вступительным экзаменам в 6 и 7 классы ГБОУ Лицей «Вторая школа» им. В. Ф. Овчинникова (Л2Ш) в Москве, а также к поступлению в другие ведущие математические школы Москвы (включая Школу 1543, Пятьдесят седьмую школу и 179 школу). Авторская методика устранения пробелов, тренинг устной защиты олимпиадных задач и психологическая готовность.
Запись на диагностику знаний по математике: +7 (936) 608-33-34
Письменный экзамен Л2Ш (6–7 классы)
Учим правильно оформлять решения, избегать системных «проблем» и безошибочно решать не менее 8 из 16 задач за ограниченное время.
Устный олимпиадный тур (3 попытки)
Формируем навыки работы у онлайн-доски, устной аргументации своей логики перед экзаменаторами и работы по правилу 3 попыток.
Индивидуальный образовательный маршрут
Персональная программа занятий, ликвидирующая дефициты школьной программы и выводящая ребенка на высокий олимпиадный уровень.
Математическая подготовка абитуриентов в 6 и 7 классы в Москве
Ключевые особенности основного набора в Лицей «Вторая школа»
Краткое резюме отбора: Поступление в 6 и 7 классы Л2Ш является основным точечным набором лицея. Отбор состоит из двух ключевых математических этапов: письменного квалификационного экзамена (проверка базовой математической строгости) и устного творческого тура (проверка олимпиадной логики). Подготовка к этим турам требует от ученика не просто отличных школьных оценок, а глубокой культуры мышления.
Поступление во «Вторую школу» (Л2Ш) справедливо считается одним из самых требовательных испытаний для учащихся 5-х и 6-х классов. В отличие от стандартных контрольных работ, задания Л2Ш сфокусированы на проверке глубокого понимания принципов арифметики, комбинаторики, теории чисел и наглядной геометрии. В таблице ниже представлена детализация условий основного набора в 6 и 7 классы.
| Параметр отбора | Основной набор в 6 класс Л2Ш | Основной набор в 7 класс Л2Ш |
|---|---|---|
| Целевая аудитория | Учащиеся 5-х классов | Учащиеся 6-х классов |
| Объем набора | 4 параллельных класса (около 100 человек) | 4 параллельных класса (около 100 человек) |
| Этап 1: Письменная математика | 16 задач за 90 минут. Порог зачета — от 8 верно решенных задач при не более 2 системных «проблемах». | 16 задач за 90 минут. Порог зачета — аналогично, с усложненными алгебраическими выкладками. |
| Этап 2: Устный творческий тур | 3–4 олимпиадные задачи, 2 часа. Регламент 3 попыток на задачу у одного экзаменатора. | 3–4 олимпиадные задачи повышенной сложности. Оценивается глубина обоснования и инварианты. |
| Дополнительные испытания | Письменный русский язык (диктант) и административное собеседование. | Письменный русский язык (диктант) и административное собеседование. |
Письменный экзамен по математике в Л2Ш: система «проблем» и критерии
Краткое резюме этапа: Письменный тур длится 90 минут и содержит 16 задач. Для успешного прохождения абитуриент обязан верно решить не менее 8 задач (50%). Однако решающим фактором является отсутствие так называемых «проблем» — системных недочетов в логике и математических преобразованиях. При выявлении более 2 проблем абитуриенту выставляется незачет.
Проверка письменных работ в Лицее «Вторая школа» строится на концепции поиска дефицитов математической грамотности. Преподаватели проверяющей комиссии классифицируют недочеты по жесткой системе. Ниже приводятся критерии квалификации ошибок, которые мы детально прорабатываем на моих занятиях.
| Тип ошибки в работе | Квалификация комиссией Л2Ш | Влияние на итоговый зачет |
|---|---|---|
| Одиночная арифметическая описка при верной логике | Несущественный недочет (не «проблема») | Засчитывается при условии отсутствия системных сбоев. |
| Грубая логическая ошибка в доказательстве или рассуждении | Системная «проблема» (1 проблема) | Более 2 таких проблем приводят к незачету на 1-й попытке. |
| Нарушение правил раскрытия скобок / линейных уравнений | Системная «проблема» (1 проблема) | Свидетельствует о пробелах в базовой алгебре 5–6 классов. |
| Накопление 3 и более мелких вычислительных ошибок | Приравнивается к 1 системной «проблеме» | Показывает отсутствие самопроверки и аккуратности. |
| Фрагментарный ответ без логических шагов | Системная «проблема» (1 проблема) | Не позволяет оценить ход мыслей ученика. |
Методика подготовки к устному творческому туру Л2Ш
Краткое резюме устного тура: Устный экзамен в 6 и 7 классы Л2Ш представляет собой индивидуальную защиту решений перед членами комиссии. Абитуриент получает блок олимпиадных задач и в течение 2 часов устно аргументирует свои выводы. На каждую задачу дается строго 3 попытки, причем все 3 попытки принимает один и тот же преподаватель.
Именно устный тур вызывает наибольшую тревожность у школьников, привыкших исключительно к письменным тестам. Способность спокойно выдерживать наводящие вопросы экзаменатора, оперативно перестраивать логическую схему и не теряться при замечаниях — ключ к высокому баллу.
-
Правило трех попыток. Все 3 попытки сдачи конкретной олимпиадной задачи принимаются строго одним преподавателем. Это исключает случайность и требует от абитуриента глубокого анализа сделанных замечаний перед повторным ответом.
-
Олимпиадные сюжеты 6–7 классов. На устном туре доминируют задачи на принцип Дирихле, инварианты, четность, граф-теорию, раскраски и комбинаторную оптимизацию. Моя методика формирует понимание математических принципов, а не заучивание шаблонов.
-
Психологическая устойчивость. В процессе индивидуальных онлайн-занятий мы имитируем реальный формат сдачи задач, благодаря чему ребенок приходит на экзамен спокойным и уверенным в своих силах.
Персональная диагностика готовности к 6 и 7 классу Л2Ш
Позвоните для детального обсуждения уровня вашего ребенка и записи на индивидуальную диагностическую встречу.
Часто задаваемые вопросы о поступлении в Л2Ш
Ответы эксперта по математике для родителей абитуриентов
Оптимальный срок начала системной подготовки — за 1–1.5 года до начала экзаменов (т.е. в 4–5 классе для поступающих в 6-й, и в 5–6 классе для поступающих в 7-й). Это позволяет без стресса пройти все темы олимпиадной математики и наработать культуру оформления решений.
На групповых кружках преподаватель не имеет возможности детально выявлять персональные «проблемы» конкретного ребенка. На моих индивидуальных занятиях я выстраиваю персональный образовательный маршрут, контролирую строгость каждой записанной строчки и провожу тренировки устной защиты задач.
Занятия проходят в удобном онлайн-формате с использованием интерактивной математической доски высокой четкости. Это экономит время семьи и позволяет сохранять все конспектированные разборы сложных задач в личном доступе ученика.
Адрес и официальные ресурсы Лицея «Вторая школа»
Кампус ГБОУ Лицей «Вторая школа» им. В.Ф. Овчинникова расположен в Юго-Западном административном округе г. Москвы.
📍 Адрес: г. Москва, ул. Фотиевой, д. 18, корп. 1
🌐 Официальный сайт лицея: lycuz2.mskobr.ru